Должностная инструкция учителя начальных классов                                                                                           УТВЕРЖДАЮ                                                                Директор ГУ Баймырзинская ОШ                                                                                               . Общие положения. 1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе Закона Республики Казахстан Об образовании, трудового Кодекса Республики Казахстан, типовых квалификационных характеристик должностей педагогических работников, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 1. Учитель назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности учителя его обязанности могут быть возложены на другого учителя,  Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде. DOCS/20.08.jpg' alt='Должностная Инструкция Учителя Домашнего Обучения В Школе' title='Должностная Инструкция Учителя Домашнего Обучения В Школе' />ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ. УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ. Общие положения. 1. Учитель школы назначается и освобождается от работы приказом директора школы из числа лиц, имеющих высшее или среднее специальное образование. В своей деятельности учитель. Данная должностная инструкция учителя начальных классов в школе разработана для педагогов, работающих в начальных классах общеобразовательной школы. Общие положения должностной инструкции. Настоящая должностная инструкция учителя начальных классов в школе разработана в. Учитель должен знать приоритетные направления развития образовательной системы Республики Казахстан законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность Конвенцию о правах ребенка основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно методических и организационно управленческих задач педагогику, психологию, возрастную физиологию школьную гигиену методику преподавания предмета программы и учебники по преподаваемому предмету методику воспитательной работы требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним средства обучения и их дидактические возможности основы научной организации труда нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи теорию и методы управления образовательными системами методы формирования основных составляющих компетентности профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, их родителями лицами, их заменяющими, коллегами по работе технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения основы экологии, экономики, социологии трудовое законодательство основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием правила внутреннего трудового распорядка режим работы школы правила по охране труда и пожарной безопасности. В своей деятельности учитель должен руководствоваться Конституцией РК законами РК Об образовании, О языках, О правах ребенка, О борьбе с коррупцией, О браке и семье, О профилактике правонарушений среди несовершеннолетних Типовым положением о школе указами Президента РК, нормативными актами Правительства РК, решениями органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся трудовым законодательством правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты Уставом и локальными правовыми актами школы в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией, трудовым договором. Учитель должен соблюдать Конвенцию о правах ребенка. Основные составляющие компетентности 2. Профессиональная компетентность качество действий учителя, обеспечивающих эффективное решение профессионально педагогических проблем и типичных профессиональных задач, возникающих в реальных ситуациях педагогической деятельности, с использованием жизненного опыта, имеющейся квалификации, общепризнанных ценностей владение современными образовательными технологиями, проектно исследовательскими технологиями, технологиями педагогической диагностики опросов, индивидуальных и групповых интервью, психолого педагогической коррекции, снятия стрессов и т. Коммуникативная компетентность качество действий учителя, обеспечивающих эффективное конструирование прямой и обратной связи с учащимися, родителями, коллегами, администрацией школы умение вырабатывать стратегию, тактику и технику взаимодействий с людьми, организовывать их совместную деятельность для достижения определенных социально значимых целей умение убеждать, аргументировать свою позицию владение ораторским искусством, грамотностью устной и письменной речи, публичным представлением результатов своей работы, отбором адекватных форм и методов презентации умение разрешения напряженных конфликтных ситуаций, в соответствии с нормами этикета. Информационная компетентность качество действий учителя, обеспечивающих эффективный поиск, структурирование информации, ее адаптацию к особенностям педагогического процесса и дидактическим требованиям формулировку учебной проблемы различными информационно коммуникативными способами квалифицированную работу с различными информационными ресурсами, профессиональными инструментами, готовыми программно методическими комплексами, позволяющими проектировать решение педагогических проблем и практических задач использование автоматизированных рабочих мест учителя в образовательном процессе регулярную самостоятельную познавательную деятельность, готовность к ведению дистанционной образовательной деятельности использование компьютерных и мультимедийных технологий, цифровых образовательных ресурсов в образовательном процессе ведение школьной документации на электронных носителях использование информации для планирования и осуществления своей деятельности. Руководство Департамента Здравоохранения Г Москвы тут. Правовая компетентность качество действий учителя, обеспечивающих эффективное использование в профессиональной деятельности законодательных и иных нормативных правовых документов органов власти, а также локальных актов и иной школьной документации для решения соответствующих профессиональных задач принятие управленческих решений в рамках существую. Функции. Основными направлениями деятельности учителя являются 2. Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и возраста обучающегося. Содействие социализации обучающихся, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему освоению профильных образовательных программ. Обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в учебном процессе. Обучение учащихся в условиях шестидневной рабочей недели. Должностные обязанности учителя начальных классов. Учитель начальных классов исполнят следующие обязанности 3. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Учитель обязан иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и рабочий план на каждый урок. Отвечает за выполнение приказов Об охране труда и соблюдении правил техники безопасности и Об обеспечении пожарной безопасности. Ведет в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости учащихся на уроках, выставляет текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдает администрации необходимые отчетные данные. Работает в экзаменационной комиссии по итоговой аттестации обучающихся. Допускает в соответствие с Уставом учреждения администрацию школы на свои уроки в целях контроля за работой. D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F.png' alt='Должностная Инструкция Учителя Домашнего Обучения В Школе' title='Должностная Инструкция Учителя Домашнего Обучения В Школе' />Инструкция по правилам безопасного поведения в здании школы для обучающихся. ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ПО ОХРАНЕ ТРУДА для учителя обслуживающего труда женщины middot ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ПО ОХРАНЕ ТРУДА для преподавателя трудового обучения мужчины. Преподаватель математики должен знать должностную инструкцию учителя математики школы, а также требования охраны труда и пожарной безопасности, правила личной гигиены. Учитель математики должен пройти обучение и иметь навыки оказания первой помощи, знать порядок действий. Настоящая должностная инструкция разработана на основе квалификационной характеристики учителя, утвержденной приказом Министерства здравоохранения и социального развития. Учитель начальных классов назначается на должность и освобождается от должности приказом директора школы. Настоящая должностная инструкция учителядефектолога школы разработана в соответствии с требованиями ФГОС начального и основного. Педагог должен знать свою должностную инструкцию учителядефектолога в школе, правила по охране труда и пожарной безопасности, пройти обучение и.